Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Agama Buddha SMP Se-Kab. Pringsewu Tahun Ajaran 2022/ 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh TikTok terhadap konsentrasi belajar siswa Agama Buddha SMP Se-Kab.Pringsewu Tahun Ajaran 2022/2023. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya kesadaran peserta didik dan kedisiplinan yang dimiliki oleh peserta didik, siswa SMP ini tidak dapat memanfaatkan kebijakan yang telah diberikan oleh Sekolah, serta terdapat siswa yang sering membicarakan konten TikTok pada saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 36. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Pringsewu dengan responden siswa agama Buddha yang ada di Kabupaten Pringsewu.
Berdasarkan hasil penelitian memberikan gambaran bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel TikTok terhadap variable konsentrasi belajar. Kriteria pengujian hipotesis menolak Ho jika t hitung> t table dan sebaliknya. Untuk distribusi t yang digunakan dk = (n-2) dan α = 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh t hitung = 7,089 sedangkan t tabel dengan n = 36 dan a = 0,05 diperoleh 1,413. maka dapat diketahui bahwa t hitung > t tabel (7,089 > 1,413) atau sig (0,000 ≤ 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa ho ditolak dan ha diterima, sehingga terdapat pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap konsentrasi belajar siswa Agama Buddha SMP Se-Kab. Pringsewu Tahun Ajaran 2022/2023.
Kata Kunci: Media Sosial,TikTok, Konsentrasi Belajar