Pengaruh Keterampilan Mengelola Kelas Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Smp Xaverius 2 Bandar Lampung

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari pengaruh keterampilan mengelola kelas terhadap aktivitas belajar siswa SMP Xaverius 2 Bandar Lampung. Permasalahan yang terjadi pada siswa/siswi SMP Xaverius 2 Bandar Lampung khususnya siswa/siswa kelas Vll yang beragama Buddha yaitu siswa/siswi kurang memperhatikan guru saat proses belajar-mengajar di kelas. Yang mana siswa/siswi ini masih sibuk dengan dunianya sendiri.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 32. Penelitian ini dilakukan di SMP Xaverius 2 Bandar Lampung dengan responden siswa/siswi kelas Vll beragama Buddha yang ada di SMP Xaveius 2 Bandar Lampung.
Berdasarkan hasil penelitian memberikan gambaran bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel keterampilan mengelola kelas terhadap variabel aktivitas belajar siswa. Kriteria Pengujian hipotesis adalah menolak H0 jika t hitung > t tabel dan sebaliknya. Untuk distribusi t yang digunakan dk= (n-2) dan α = 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh t hitung = 11,197 sedangkan t tabel dengan n = 30 dan a = 0,05 diperoleh 0,130. maka dapat diketahui bahwa t hitung > t tabel ( 11,197 > 0,130) atau sig (0,000 ≤ 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa h0 ditolak dan ha diterima, sehingga terdapat pengaruh keterampilan mengelola kelas terhadap aktivitas belajar siswa SMP Xaverius 2 Bandar Lampung.
Kata Kunci: Keterampilan Mengelola Kelas, Aktivitas Belajar Siswa, Buddhist Education