Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Peningkatan Kreativitas Siswa Sekolah Minggu Buddhis Di Kecamatan Tanjung Sari

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Peningkatan Kreativitas Siswa Sekolah Minggu Buddhis Di Kecamatan Tanjung Sari. Permasalahan yang terjadi pada siswa yaitu Rendahnya keaktifan siswa dalam diskusi, mengajukan pertanyaan dan berkontribusi dalam proses pembelajaran, Siswa cenderung pasif karena kurang tertarik dengan pembelajaran. Kurangnya variasi dalam metode mengajar guru yang hanya mengandalkan buku teks sebagai sumber utama pembelajaran, Minimnya interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran yang dapat mempengaruhi motivasi dan minat belajar siswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode survey menggunakan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 78 menggunakan sampel jenuh. Penelitian dilakukan di Kecamatan Tanjung Sari.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh negatif yang signifikan antara gaya mengajar interaksional terhadap partisipasi siswa dengan thitung sebesar (-4,703) < tabel (2,048) dan nilai signifikansi (p) adalah 0,000 < 0,05. Dari hasil perhitungan analisis regresi sederhana diperoleh nilai R Square sebesar 0,411. Ini berarti gaya mengajar interaksional berpengaruh terhadap partisipasi siswa sebesar 41,1% dan sisanya 58,9% dipengaruhi faktor lain.