Pengaruh nilai-nilai Buddhisme terhadap sikap moral siswa SMP Ekayana Dharma Budhi Bhakti

Perkembangan sikap moral siswa merupakan aspek penting yang perlu mendapat perhatian serius dalam dunia pendidikan, terutama di tengah tantangan zaman yang semakin kompleks. Guru dan orang tua tidak hanya bertugas menyampaikan pengetahuan akademik, tetapi juga memiliki peran sebagai panutan dalam membentuk karakter dan sikap moral siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai-nilai Buddhisme terhadap sikap moral siswa di SMP Ekayana Dharma Budhi Bhakti serta mengukur sejauh mana pengaruh tersebut berkontribusi dalam pembentukan moral siswa di lingkungan sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei sebagai alat pengumpulan data. Instrumen penelitian berupa kuesioner disebarkan kepada 41 responden, yaitu siswa SMP, dengan menggunakan skala Likert sebagai alat ukur untuk menilai tingkat pemahaman dan penerapan nilai-nilai Buddhisme serta sikap moral mereka dalam kehidupan sehari-hari. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik regresi linier sederhana, dengan bantuan program SPSS versi 27 for Windows untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara nilai-nilai Buddhisme terhadap sikap moral siswa, dengan kontribusi sebesar 86,9%. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi internalisasi nilai-nilai Buddhisme seperti etika (sīla), pengendalian diri (samādhi), dan kebijaksanaan (paññā), maka semakin positif pula sikap moral yang ditunjukkan siswa. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi sekolah, terutama yang berbasis agama, dalam mengembangkan model pendidikan karakter yang tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga menanamkan nilai moral dan spiritual secara menyeluruh. Dengan begitu, proses pembelajaran dapat membentuk siswa yang berakhlak baik, memiliki pengendalian diri, dan bertindak bijaksana sesuai dengan nilai-nilai keagamaan