Pengembangan Multimedia Interaktif Pada Materi Dharmayatra Kelas Viii Di Sekolah Menengah Pertama Pelita Bangsa Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang digunakan guru menjadi multimedia interaktif pada materi Dharmayatra Pendidikan Agama Buddha Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Pelita Bangsa Bandar Lampung.
Metode penelitian ini adalah metode research and development (penelitian dan pengembangan). Metode ini digunakan untuk menghasilkan produk tertentu. Hal ini berkaitan dengan tujuan umum penelitian yaitu mengembangkan suatu model multimedia interaktif materi Dharmayatra yang cocok untuk mendukung tujuan pembelajaran yang diharapkan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan guru agama Buddha kelas VIII yang berjumlah 7 peserta didik. Langkah pengembangan yang diambil berdasarkan pada langkah-langkah pengembangan Richey and Klein memiliki relevansi yang tinggi untuk pengembangan multimedia interaktif. Teknik analisis menggunakan deskriptif presentase. Data kuantitatif dari penilaian produk yang telah dikembangkan pada saat uji produk, dianalisis dengan analisis deskriptif statistik. Teknik analisis data dilakukan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas angket. Yaitu penilaian uji produk yang diajukan kepada ahli media dan ahli materi.
Hasil penelitian untuk mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan, yaitu multimedia interaktif pada materi Dharmayatra kelas VIII di SMP Pelita Bangsa Bandar Lampung. Berdasarkan uji validasi produk dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Hasil validasi ahli materi mendapatkan nilai rata-rata 4 dengan skor total sebesar 153 dan presentase 80%. Sedangkan validasi ahli media memberikan nilai rata-rata 3,8 dengan skor total 152 dan presentase 76% maka, hasil jumlah kedua uji validasi mendapatkan skor 304 dengan nilai rata-rata 3,9 dengan presentase 78%. Media secara keseluruhan telah lulus uji validasi, penilaian yang diberikan dalam kategori “baik”.
Kata Kunci: Pengembangan Media, Dharmayatra.