Pengaruh Mindfulness Terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMP Ekayana Ehipassiko BSD City Tahun 2024

Mindfulness memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa, dengan menyediakan landasan emosional yang stabil untuk berinteraksi secara lebih efektif. Permasalahan yang terjadi pada siswa yaitu tidak sepenuhnya benar saat berbicara dengan temannya, menunjukkan sikap mengabaikan kawan bicara, kesulitan mengekspresikan perasaan mereka saat berkomunikasi dan dalam melakukan interaksi atau komunikasi masih sekedar berbicara tanpa mengetahui kebenarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh mindfulness terhadap komunikasi interpersonal siswa SMP Ekayana Ehipassiko BSD City tahun 2024.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan menggunakan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 140 dengan sampel berjumlah 105 responden, diperoleh dengan teknik pengambilan sampel proportional random sampling dengan menggunakan rumus Slovin.
Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan antara mindfulness dan komunikasi interpersonal, yang menggambarkan peran penting mindfulness sebagai dasar dalam pembentukan karakter siswa yang penuh kesadaran. Mindfulness ditemukan dapat menjadi dasar untuk membantu siswa lebih tenang sehingga dapat berkomunikasi dengan baik secara interpersonal, mindfulness mampu mempengaruhi perkembangan karakteristik komunikasi siswa secara individu maupun kelompok.

keyword; Mindfulness, Komunikasi Interpersonal, Buddhist Education