Pengaruh Media Sosial WhatsApp terhadap Kecerdasan Linguistik Siswa SMP Beragama Buddha Se-Kabupaten Lombok Barat

Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Media sosial WhatsApp terhadap Kecerdasan linguistik siswa SMP beragama Buddha di kabupaten Lombok Barat. Media sosial WhatsApp memberikan dampak terhadap kecerdasan linguistik dalam konteks pembelajaran. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan peneliti, terdapat permasalahan yang muncul seperti: 1) Terdapat 16% masalah pada aspek mendengarkan,35% Pada aspek berbicara, 10% Pada aspek menulis, 8% Pada aspek membaca. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) apakah ada pengaruh media sosial WhatsApp terhadap Kecerdasan linguistik, 2) Seberapa besar pengaruh media sosial WhatsApp terhadap Kecerdasan linguistik.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif deskriftif. Teknik dalam pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh atau sampel total dengan cara semua anggota populasi digunakan dalam penelitian. Teknik pengolahan data berdasarkan hasil dari penyebaran kuesioner dengan jumlah pernyataan 73 item dengan menggunakan skala likert pada jawabannya. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 60 responden.
Berdasarkan hasil penelitian memberikan gambaran secara nyata bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel Media sosial WhatsApp terhadap Kecerdasan Linguistik siswa SMP beragama Buddha di kabupaten Lombok Barat. Berdasarkan hasil dari R Square sebesar 77,8% Media Sosial WhatsApp mempengaruhi Kecerdasan Linguistik sedangkan 22,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti.
Kata kunci: Media Sosial WhatsApp, Kecerdasan Linguistik, Buddhist Education