Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Belajar Siswa Kelas IX SMA Bodhisatva Bandar Lampung Tahun Pelajaran 201-2011

Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Perilaku Belajar Siswa

Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahu bagaimana keceberugan pola asuh Orang Tua, mengetahui perilaku siswa, mengetahui ada tindaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap perilaku belajar siswa dan mengetahui pola asuh jenis mana yang paling besar kontribusinya terhadap perilaku belajar siswa. Hipotesis yang siajukan “Ada pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku belajar siswa kelas XI SMA Bodhisatva Bandar Lampung Tahun Peljaran 2010-1011”.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMA Bodhisatva Bandar Lampung sebanyak 22 responden. Cariabel yang di teliti meliputi pola asih orangtua sebagai variable bebas (X) dan perilaku belajar siswa sebagai variable terikat (Y).
Data tentang pola asuh orang tua dan perilaku belajar siswa diambil dengan angket. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan deskripsi persentase dan análisis regresi dengan menggunakan hitungan statistik SPSS 16.0. Hasil Penelitian menunjukan bahwa orangtua siswa kelas XI SMA Bodhisatva Bandar Lampung cenderung menggunakan pola asuh Otoriter dan sejajar dengan pola asuh Permisiv (36%/36%) dan selebihnya dikuti oleh pola asuh Demokratis yaitu 28%.
Regresi pola asuh orangtua terhadap perilaku belajar siswa ternyata hasil análisis menunjukan bahwa signifikan (0,017) < a (0,05), berarti model regresi linier atau ada pengaruh bahwa signifikan. Berdasarkan tabel 21 dengan menggunakan rumus statistik SPSS 16.0 dapat diketaui bahwa pengaruh pola asih orang tua terhadap perilaku belajar siswa XI SMA Bodhisattva Bandar Lampung Tahun pelajaran 2010-2011 50,3% dan siswanya sebesar 49,7% disebabkan oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam skripsi ini.