Pengaruh Nilai-nilai Buddhyana Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa Buddhis Kota Bandar Lampung

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh nilai-nilai buddhayana terhadap kecerdasan emosional mahasiswa Buddhis kota bandar lampung. Permasalahan yang terjadi pada mahasiswa Buddhis kota bandar lampung yaitu kurangnya potensi dalam penerapan nilai-nilai buddhayana, kurang memahami lebih dalam tentang nilai-nilai buddhayana, serta kurangnya keyakinan terhadap dharma kaya.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengolahan data berdasarkan hasil dari penyebaran instrumen. Alat ukur untuk mengumpulkan data berupa kuisioner dengan jumlah penyataan 71 item dengan menggunakan skala likert pada jawaban. Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 135 responden. Langkah-langkah yang digunakan untuk menguji besarnya pengaruh menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS 26.
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan regresi linier sederhana diperoleh nilai t hitung sebesar 14.030 dengan tingkat signifikan 0.000 sedangkan t tabel dengan n=135 dan α = 0,05 diperoleh 5.102. Maka hal ini dapat di asumsikan bahwa t hitung ≥ t tabel (5.102 > 7.894 atau sig < 0,05 (0,000 ≤ 0,05) maka Ha diterima sedangkan H0 ditolak. Sedangkan nilai R Square pada penelitian ini adalah 0,804 yang berarti bahwa nilai-nilai buddhayana berpengaruh terhadap kecerdasan emosional mahasiswa Buddhis kota bandar lampung sebesar 16,4%. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa ada pengaruh nilai-nilai buddhayana terhadap kecerdasan emosional mahasiswa buddhsi kota bandar lampung. Besarnya pengaruh tersebut adalah 16,4%, sedangkan 83,6% dipengaruhi oleh faktor lain.