Hubungan Kecerdasan Linguistik Terhadap Interaksi Sosial Muda-Mudi Wihara Ekayana Arama Jakarta Barat

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari hubungan kecerdasan linguistik terhadap interaksi sosial muda-mudi wihara ekayana arama jakarta barat. Permasalahan yang terjadi pada mahasiswa yaitu kesulitan dalam menyampaikan pendapat, kurangnya kosakata menghambat ekspresi diri yang baik, Kesalahpahaman dalam komunikasi dan kurangnya latihan konsisten bisa menurunkan kemampuan berbahasa.
Kecerdasan linguistik adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan bahasa secara efektif, baik dalam berbicara maupun menulis, termasuk kemampuan memahami, menginterpretasi, dan mengungkapkan ide atau informasi dengan jelas dan tepat.Sedangkan Interaksi sosial adalah hubungan atau komunikasi antara dua orang atau lebih, di mana mereka saling berbicara atau berbuat sesuatu yang memengaruhi satu sama lain. Ini bisa berupa percakapan, kerja sama, atau tindakan lainnya yang melibatkan orang lain dalam kehidupan sehari-hari.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian Korelasional dengan pendekatan Kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah Muda-Mudi Wihara Ekayana Arama Jakarta Barat yang Berjumlah 30 responden. Responden yang digunakan untuk uji coba instrumen dalam penelitian ini sebanyak 30 responden yang dilakukan pada Muda-Mudi Wihara Virya Paramitha.
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan regresi linier sederhana di peroleh nilai t hitung sebesar 7,983 dengan tingkat signifikan 0,000 sedangkan tabet dengan n-30 dan a -0,05 di peroleh nilai 1,697. Hal ini dapat diasumsikan bahwa thitung 2 label (7,983 1,697 atau sig<0,05 (0,000≤0,05) maka Ha diterima sedangkan Ho ditolak. Sedangkan nilai r hitung pada penelitian ini adalah 0,834 dengan tingkat signifikan 0,000 yang berarti bahwa kecerdasan linguistik memiliki hubungan dengan interaksi sosial.
Berdasarkan hasil analisis data dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa ada Hubungan Kecerdasan Linguistik dengan Interaksi Sosial Muda-Mudi Wihara Ekayana Arama Jakarta Barat. Besar hubungan tersebut adalah 0,834 dengan tingkat signifikan 0,000 berada di tingkat sangat kuat.
Keyword;Kecerdasan Linguistik, Interaksi Sosial,Buddhist education